2022年8月5日—11日,2022年度“希望之星暨希语盛典”全国盛典圆满落幕,申怡读书品牌获授“中国关工委健体中心2022年‘希望之星暨希语盛典’文化艺术节全国盛典指定学习品牌”称号。现场,申怡读书旗下的“阅读推广大使”之一——苏益老师领取授权书,并开展了一场关于“如何有效利用假期时间提升阅读效率”的主题讲座。
当前正值暑假,如何利用暑假时间进行高效阅读,是家长们最为关心的问题,本期讲座从“小学阶段的阅读重点”、“如何培养孩子的阅读习惯”、“如何用古诗文打通阅读和写作”三个方面展开,为到场学生及家长讲述了一堂绘声绘色的阅读教育课,让到场家长与孩子们受益匪浅。
小学阶段的阅读重点如何安排——制定阅读计划
“你知道汉字一共有多少个吗?”
这是申怡读书的苏益老师在讲座现场提出的一个问题,很多人不知道的是,现今存在的所有汉字,除去生僻字,共计3.5万个字,而日常能使用到的却只有3千多,小学阶段就能全部接触到。这就意味着,只有通过不断地阅读和学习,才有机会接触到其余的3万多汉字,那么在小学这样一个初始阶段,应当如何安排阅读的重点呢?
“中文阅读没有分级概念,首先要确定一个方向”,苏益老师说,“小学阶段的阅读方向可以总结为两个字:广博。”应当侧重于名作、诗词、古文三种类型,尽可能多地积累阅读量,这一阶段的孩子处于心理发育和智识发育的完善时期,需要做的是广撒网,在广泛的阅读中埋下兴趣的种子。
“语言学习不是学出来的,是用出来的。”讲座中,苏益老师引用了申怡读书创始人——申怡老师说过的话。语文学习是一个很难量化的过程,最终考量的是理解能力与表达能力,因此申怡老师的课程从来不会将语文拘束于课堂和成绩,而是让语文融入生活,构造一个巨大的语文体系,使各个环节之间相互流通。
比如申怡老师精选出中小学生必读经典图书,从“科学的教育培养方法”出发,来给孩子们精讲这些名著好书,不仅可以为孩子制定阅读计划、系统地阅读经典、拓展知识边界,更能培养孩子阅读习惯和读书思辨能力,引导孩子深度思考,将阅读内容转化成自己的东西。
如何培养孩子阅读习惯——家长应该做什么
在家庭阅读中,家长应该扮演怎样的角色?
西方有一位哲学家说过,“父母说什么,孩子是一定不会听的,但父母做什么,他们都会看着。”家庭是孩子一生的学校,因此家长要做的,是和孩子一起成长。
谈及家长在家庭阅读中的重要性,苏益老师先是讲了这样一个小故事:从前班里有个学生总是不爱看书,家长很着急地找老师商量,结果发现是由于家长长期在手机上工作,导致孩子“有样学样”,逐渐沉迷于手机和网络。
这就是榜样的力量,家长是孩子最重要的榜样,其实只需要每天花十分钟的时间翻翻书,就能给孩子带来正面的影响,营造出一种阅读的氛围,共同成长进步。
既然家庭阅读如此重要,那么,如果家长规定每天必须读完几本书,孩子会因此而爱上阅读吗?
并不会。苏益老师强调,不要强迫孩子去做不想做的事情,要鼓励孩子快乐阅读、自发性地阅读,保留探索的自由。
在这里,苏益老师还引出了另外一个有意思的观点:不要拿阅读当回事。欧阳修说过,“读书有三上,枕上厕上和马上”,意思是阅读是有随机性和随时性的,阅读的习惯也是在无形中形成的,而非外力强迫所能致。
像《世说新语》、《古文观止》等经典书籍,每一个章节的篇幅都不长,任何一个闲暇的时刻都可以拿来阅读,当孩子真正提起兴趣、想要深入研究的时候,自然会专注地探索更深入的内容,此时家长只需要给予一定的帮助,就可以事半功倍。
比如在申怡老师的《古文观止》精讲课程中,她精选了102篇传世佳作,进行深入浅出的讲解,将古文学习过程中的字、词、句、音、形、义、以及历史背景、涉及人物、文学常识、结构主旨、艺术手法等一一拆解,让艰深晦涩的内容变得更易读懂,用正确的引导带孩子体验深入探索的趣味。
如何用古诗文打通阅读和写作——从古诗文中汲取养分
当著名的翻译家许渊冲先生将著名诗句“床前明月光”中的“月光”,翻译为“apool of light”,诗词的韵味感染了无数外国读者,“明月光”一词也作为英文中的故有词组,添加到了大英词典当中。
许渊冲先生翻译这句诗时,脑子里所思考的东西就是阅读积累带来的宝贵财富,正是深厚的语文积淀,让许渊冲先生能够在英语文化中创造词组。阅读的意义就在于此,它会在未来的很多瞬间派上用场,小学时期良好的语文素养甚至可以影响到初中、高中的语文成绩,乃至未来一生的发展。
苏益老师说,“平时用不到,用到时看不见的东西,才是最重要的。”
阅读是一个“造船”的过程,每次的阅读和积累都是一块木板,等到搭建起一艘完整的知识大船,就可以扬帆出海,乘风破浪,面对写作就有了开阔的思路和足够的知识储备,古诗文的疆土是开发不尽的,孩子可以从中汲取写作的宝贵养分。
当孩子阅读古诗文,其中出现的概念、词汇、案例等都可以成为写作、表达的素材,就像申怡读书的《古诗词大全》课程、《古文观止》精讲等课程,都是基于深入精讲古代诗词、文言文知识之上,再联系当下、拓宽视野、再衍生到现在的阅读和写作,将这些恰当地贯穿起来,从而为小读者构建一整套的知识体系,慢慢地打造出一艘知识的大船,写作便可以水到渠成。
足够的阅读积累,也会让孩子拥有更加开阔的思维,更强的想象力和决策力,在未来面临任何生活困难和问题时,都能从不同的角度寻找答案。
阅读是面向未来的
苏益老师是拥有10多年教学经验的语文教师,被称为“行走的百科全书”。他用多年教学和阅读经验积累的知识,为“希望之星暨希语盛典”在场家长、孩子提供了家庭阅读的正确指引。
而这样博学的苏益老师,之所以选择成为申怡读书的“阅读推广大师”之一,还是归功于申怡读书的创始人——申怡老师。
就在讲座的最后,苏益老师再次提到了让自己受益匪浅的申怡老师,她是一位走出顶尖学校、放下“铁饭碗”,同时又心怀博大、“不走寻常路”的老师。她坚信,阅读带给孩子的力量绝不仅仅表现于学科成绩,阅读中积累起来的文化自信是更加宝贵的东西。
这样的信念使申怡老师坚定地投身阅读事业,坚持每天给全网600万粉丝们讲解古诗文、阅读和写作,在抖音、小红书、视频号、快手等平台,每天都有无数家长和孩子跟随申怡老师在线学习,目前申怡读书的付费用户已经突破了20万人,用户在申怡老师的带领下,领略了书中的一个又一个丰富多彩的世界。
阅读可以对人生产生深远的影响,任何一个人想要有所建树,具备相关领域的专业知识还不够,必须有广泛的阅读积累,著名教育家苏霍姆林斯基说过:三十年的经验使我深信,学生的智力发展取决于良好的阅读能力。
在阅读中,可以视通万里,在探索中,能够思接千载。阅读是联通过去、面向未来的列车,就让家庭成为阅读的起始站,为孩子的未来人生提供无穷力量。
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